中班說話小鴨子教案

時光:2020-01-10 10:02起源:作者:點擊:

導讀:
掃描存眷大眾號

教授教養目的:

1、懂得故事內容。

2、可以或許簡略的複述故工作節,並勇敢說出本身贊助過他人甚麽。

3、情願將故事講給別人聽。

中班說話小鴨子教案1

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教授教養預備:

1、物資預備:圖片小鴨子小公雞大草地河畔

2、常識經歷預備:熟悉圖中的事物

中班說話小鴨子教案2

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教授教養進程:

(一)導入環節:

小同夥們,快看看,先生明天給你們帶來了甚麽(出示小公雞和小鴨子圖片)?你們曉得他們之間產生了甚麽事嗎?那先生明天給你們講講小公雞和小鴨子的故事,你們要賣力聽哦。

(二)主體環節

1、根本環節:

(1)、依據照片完全的講述故事內容“小同夥們曉得小鴨子和小公雞有甚麽分歧的處所嗎?”

(2)、依據圖片分段講故事並發問,引誘幼兒答復成績。

講故事第1段“小鴨子和小公雞去了哪裏?”

講故事第2~3段“小鴨子為何捉不到蟲子?”“後來小鴨子有無吃到蟲子,是怎樣吃到的呢?”

中班說話小鴨子教案3

講故事第4~5段“小鴨子去河畔幹甚麽了?”“有無哪位小同夥曉得小公雞為何不克不及去捉魚呢?”

講故事第6~7段“小公雞產生了甚麽工作”“後來小公雞是怎樣上岸的呢?”

2、遷徙環節:

小同夥們,小公雞和小鴨子碰到艱苦時,他們互相贊助,終究小鴨子吃到了蟲子,小公雞被就上了岸。那末,小同夥們,當我們身旁的人碰到了艱苦,我們是否是也要像小公雞和小鴨子那樣去幫他們呢?

那末,小同夥們,如今你們回想一下,你們有贊助過他人嗎,是怎樣贊助的呢?

3、停止環節:

在家裏爸爸媽媽辛上班回家後,小同夥們能不克不及給他們倒杯水呢?能不克不及給爺爺奶奶捶捶背呢?在幼兒園能不克不及和身旁的小同伴彼此贊助呢?

(三)、延長運動

小同夥們,明天我們都曉得了小公雞和小鴨子的故事,回家後把故事講給爸爸媽媽聽聽好嗎?

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